[Vidéo] « Comment les personnes aveugles utilisent-elles YouTube et Twitter sur un iPhone ? »
Dans un précédent article, nous partagions avec vous la vidéo « Comment une personne aveugle utilise-t-elle un ordinateur ? », issue de la chaîne YouTube « The Tommy Edison Experience » de Tommy Edison.
Peut-être y découvriez-vous avec surprise qu’une personne aveugle était tout à fait en mesure d’utiliser un ordinateur de manière indépendante et autonome, grâce à un lecteur d’écran, sous réserve que l’interface consultée soit suffisamment accessible.
Soit pour l’ordinateur, donc. Mais quid de l’utilisation d’un iPhone par une personne aveugle ?
Réponse dans cette seconde vidéo, sous-titrée et transcrite en français par nos soins.
Un grand merci à Tommy Edison et Ben Churchill de Blind Film Critic pour avoir encapsulé nos sous-titres français dans leur vidéo et nous avoir autorisé à la relayer sur notre blog !
Transcription textuelle complète
Cette page fournit une transcription textuelle complète de la vidéo « Comment les personnes aveugles utilisent-elles YouTube et Twitter sur un iPhone ? » du projet The Tommy Edison Experience [NDT : L’Expérience de Tommy Edison].
Tommy Edison (aveugle) : Aujourd’hui, je voudrais vous montrer comment fonctionne l’iPhone. Beaucoup d’entre vous m’ont demandé : « Je te vois utiliser un iPhone, mais comment fais-tu pour l’utiliser ? » Eh bien, je vais vous montrer ça.
Donc, beaucoup d’appareils proposent cette option que vous n’avez probablement jamais pensé utiliser, ou découvrir ou quoi que ce soit. Cette option s’appelle « Accessibilité ».
(L’iPhone de Tommy apparaît à l’écran. L’écran « Général » des réglages est affiché. VoiceOver [NDT : le lecteur d’écran de iOS] est activé et se met à parler.)
VoiceOver [VO] (Voix féminine) : Bouton « Accessibilité ».
Tommy : Elle va vous permettre de faire plein de choses différentes. Comme activer ou désactiver la synthèse vocale de votre téléphone ; changer les couleurs : blanc sur noir, noir sur blanc ; ou encore de passer l’audio en mode mono. Il y a plein de choses différentes que l’on peut faire. J’utilise uniquement la synthèse vocale, et ça fonctionne du tonnerre.
VO : Bouton VoiceOver activé.
Tommy : C’est vraiment un chouette truc, qui me permet d’utiliser cet appareil avec un écran tactile…
(Tommy montre comment il déverrouille l’écran de son iPhone.)
VO (en annonçant l’heure affichée sur l’écran de verrouillage) : 13:04.
Tommy : …tout comme vous.
VO (en annonçant l’action à réaliser sur le slider de déverrouillage) : Slider taper deux fois.
(Tommy tape deux fois avec un doigt et déverrouille l’écran de son iPhone.)
Tommy (tout en faisant la démonstration sur l’écran de son iPhone) : Donc pour chaque élément…
VO : Taper deux fois pour ouvrir.
Tommy : …le toucher une fois vous annonce ce que c’est, deux fois déclenche l’action associée.
(Tommy fait lentement glisser son doigt sur les différentes icônes/applications affichées sur l’écran d’accueil de son iPhone.)
VO (en annonçant successivement chaque icône/application touchée par le doigt de Tommy) : Notes. Plans. Bourse. YouTube.
Tommy : Et ensuite, pour parcourir les différents écrans, il faut utiliser trois doigts et glisser à gauche, comme ça.
(Depuis l’écran d’accueil, Tommy fait glisser trois doigts vers la gauche. L’écran défile vers la gauche, la deuxième page s’affiche et le focus est positionné sur l’icône du centre de jeux.)
VO : Page 2 : centre de jeux.
Tommy : Laissez-moi vous montrer plus en détails comment cela fonctionne.
(Tommy atteint l’icône/application Twitter.)
VO : Twitter, taper deux fois pour ouvrir.
Tommy : Voilà.
(L’application Twitter est lancée.)
Tommy : Très bien, allons voir ce qui se passe du côté de Twitter aujourd’hui.
(Tommy clique sur un tweet de Chris Moyles (@CHRISDJMOYLES), qui apparaît en plein écran.)
VO (en lisant le tweet affiché) : Chris Moyles : « Pour ceux qui sont en train de regarder “Love Machine”, la fille à côté de moi fait en fait 2 mètres 40 : c’est pour ça que j’ai l’air tout petit ! »
Tommy : Et si je tweetais quelque chose ?
(Tommy recherche le bouton « Nouveau tweet » en parcourant l’écran avec son doigt.)
VO : Bouton Nouveau tweet.
(Tommy tape deux fois avec un doigt sur l’écran. Le formulaire de rédaction d’un nouveau tweet apparaît.)
VO : Champ de texte en cours d’édition.
Tommy : Bon, lorsque je tweete, en général je triche et utilise Siri [NDT : application de commande vocale, intégrée à l’iPhone, permettant de contrôler l’iPhone avec sa voix.]. (Rires) C’est plus simple comme ça !
(Tommy recherche le bouton « Dicter » sur le clavier virtuel affiché en bas de l’écran et active la fonctionnalité en tapant deux fois avec avec un doigt.)
VO : Dicter.
Tommy (en dictant à Siri) : Joyeuses Pâques virgule de la part de Blind Film Critic.
VO (en répétant) : Joyeuses Pâques, de la part de Blind Film Critic.
Tommy : Ça me semble plutôt inoffensif. Chouette petit tweet, publions-le !
(Tommy recherche le bouton « Tweeter » en parcourant l’écran avec son doigt.)
VO : Bouton Tweeter.
(Le tweet est publié et apparaît en plein écran.)
Tommy : Une des choses que je pense que les gens ne comprennent pas, c’est que quand ils parlent à Siri, si l’on ajoute la ponctuation soi-même, ça fonctionne tellement bien ! (Rires) Point final.
OK, passons à YouTube maintenant. Je veux dire, mince, c’est un peu notre chez nous !
(Tommy recherche l’icône/application « YouTube » sur l’écran d’accueil de l’iPhone en parcourant l’écran avec son doigt.)
VO : YouTube taper deux f…
(Une fois l’icône/application trouvée, Tommy tape deux fois sur l’écran avec un doigt. L’application YouTube est lancée.)
Tommy : Bon, scannons le bas de l’écran ici : tout ce qui nous intéresse est là.
(Tommy fait glisser son doigt lentement sur les onglets affichés en bas de l’application.)
VO : Onglet « Tendances » sélectionné 1 sur 5.
Tommy : Je la connais si bien…
VO : Onglet « Les plus regardées ». Onglet « Recherche ».
Tommy : Recherche.
VO : Onglet « Favorites ».
Tommy : Favorites.
VO : Onglet « Plus ».
Tommy : Et Plus, n’est-ce pas ? Allons voir les favorites. Histoire de voir ce qui se passe dans le monde.
(Tommy active l’onglet « Favorites », puis fait glisser son doigt lentement de haut en bas de l’écran pour explorer les vidéos favorites.)
VO : Favorites, Hunger Games 2012. Astérisque, critique du film par Bright Eyes, astérisque.
Tommy : Très bien.
VO : 340.
Tommy : 340 vues.
VO : Durée : 6 minutes et 9 secondes. 100 % d’avis positifs, soumis par brighteyeslonglashes.
Tommy (amusé par la manière dont la synthèse vocale a prononcé le pseudo de la YouTubeuse) : Brightyass ? [NDT : Cul brillant.] Désolé mon cœur, c’est la manière dont elle le dit : je n’y peux rien ! (Rires)
VO : Soumis par brighteyeslonglashes, Hunger Games, deux mill…
(Tommy tape deux fois avec un doigt sur la vignette pour lancer la vidéo. VoiceOver annonce des informations relatives à la disposition de l’écran tandis que la vidéo est lancée.)
VO : Paysage. Contrôles masqués.
(En extérieur, sous le soleil, une femme en tenue d’été rouge parle à la caméra dans la vidéo.)
La femme dans la vidéo : […] Le temps est magnifique à Manchester.
Tommy (avec une pointe d’ironie) : OK, donc ça c’est Hunger Games. C’est comme ça que YouTube fonctionne. Merci du fond du cœur.
(L’iPhone est de nouveau présenté sur l’écran d’accueil. Une notification de message apparaît en haut de l’écran avant que le nouveau message ne soit affiché en plein écran.)
VO : Nouvelle notification de Messages, 404-04 : « cpuzder : @BlindFilmCritic Hummmm, on est seulement le Dimanche des Rameaux. » Twitter.
Tommy : Attendez, il a raison, n’est-ce pas ? Pâques est la semaine prochaine. Wow ! (Rires aux éclats)
(Les crédits sont affichés sur un fond de musique rythmée.)
Crédits : Avec Tommy Edison. Tourné et monté par Ben Churchill. Assistant cadreur : Francis Sheehan. Coordinateur de la production : Max Schlicher.
(L’iPhone de Tommy réapparaît suite aux crédits. L’écran affiche les réglages d’accessibilité.)
VO (en annonçant les actions possibles sur l’élément courant) : Glisser vers le haut ou le bas pour ajuster la valeur.
Tommy : Qui savait que l’on pouvait faire ça ?
(Tommy explore progressivement le contenu de l’écran en faisant glisser son doigt verticalement depuis le haut vers le bas de l’écran.)
VO : Physique et moteur, entête. Bouton désactivé AssistiveTouch.
Tommy : AssistiveTouch ? Ça coûte un bras sur la 11e avenue à Manhattan ! (Rires)
VO : AssistiveTouch.
Vos commentaires
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bonjour, faut-il une alternative textuel (lien vers un contenu html du sous-titrage) à l’iframe Youtube (la vidéo sera sous-titrée et intégrera une vignette en langue des signes) ?
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Bonjour Nicolas,
Tu poses la question pour cette vidéo ? Ou pour une vidéo de manière générale ?
Au niveau AA, le RGAA va demander :
- Une transcription textuelle elle doit restituer avec du texte l’ensemble des informations véhiculées par la vidéo (paroles, messages affichés à l’écran, etc.). La transcription peut être agrémentée d’images si besoin. Il peut s’agir d’un contenu HTML, d’un document à télécharger, etc.
- Des sous-titres synchronisés : ils doivent restituer au format texte l’ensemble des contenus audio véhiculés par la vidéo.
- Une audiodescription : elle doit quant à elle compléter la bande son originale. Elle doit restituer au format audio l’ensemble des informations qui sont accessibles seulement par l’image.
Tu trouveras plus d’informations sur cette page : 8.3. Savoir gérer les vidéos accessibles (transcription, sous-titres et audiodescription) ou dans la rubrique Multimédia de la notice AcceDe Web pour la conception graphique et fonctionnelle.
Au niveau AAA, une version en langue des signes va également être demandée.
En ce qui concerne cette vidéo, tu peux tout à fait reprendre la transcription que nous proposons après la vidéo. Ou faire un lien vers cette page.
Bien à toi,
Sébastien.-
[Merci Sébastien d’avoir répondu rapidement à ma question.]
Donc dans l’exemple de cette page, sans la transcription textuel complète, l’iframe Youtube (contenant les sous-titres synchronisés) ne permettrait pas aux personnes déficients visuels de suivre la vidéo ? -
Sans la transcription complète (ou un lien vers celle-ci), la vidéo ne sera pas conforme au RGAA.
Cette vidéo diffuse parfois des informations à l’écran qui ne peuvent pas être perçues sans voir l’image (c’est le cas des informations entre parenthèses dans la transcription ci-avant). Donc effectivement la transcription complète permettra aux personnes déficientes visuelles d’avoir tous les éléments en main pour comprendre la vidéo. L’idéal serait que la vidéo propose de l’audiodescription.
Les sous-titres sont, eux, utiles aux personnes sourdes et malentendantes.
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