Personnalisation des sous-titres #AdvisoryTechnique
Providing a mechanism to allow captions to be enlarged
Cette recommandation concerne les sous-titres de vidéos.
Elle préconise de fournir aux utilisateurs un moyen d’agrandir la taille des sous-titres.
C’est pour moi l’occasion de vous présenter un player vidéo doté d’un excellent niveau d’accessibilité et proposant cette fonctionnalité.
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Taille de police #AdvisoryTechnique
Providing large fonts by default
Sans hésiter, mon Advisory Technique préféré. :)
Un principe d’accessibilité est de garantir la lisibilité des contenus même lorsque la taille du texte est doublée .
En revanche, l’accessibilité n’impose pas de taille de caractères minimum.
Autrement dit, il est tout à fait possible d’utiliser une taille de police de caractères minuscule tout en étant conforme aux WCAG ; dès lors que l’unité utilisée est relative (em
, %
, small
, etc.).
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role="presentation"
#AdvisoryTechnique
Using the ARIA presentation role
to indicate elements are purely presentational
Cette recommandation demande d’ajouter role="presentation"
dans les balises utilisées à des fins de présentation.
Cette déclaration annonce aux agents utilisateurs (lecteur d’écran utilisé par les personnes non ou malvoyantes, par exemple) que la balise en question ne porte aucune valeur sémantique.
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#AdvisoryTechnique"
Visibilité de la prise de focus #AdvisoryTechnique
Providing a highly visible highlighting mechanism for links or controls when they receive keyboard focus
Ici, l’idée est de rendre bien visible l’atteinte des liens et boutons au clavier.
Tandis qu’il est suffisant de conserver l’outline proposé par défaut dans les navigateurs (la bordure en pointillé sous Firefox, par exemple), il est recommandé dans cette Advisory Technique d’accentuer la visibilité de la prise de focus des liens et boutons.
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Clarification de l’information #AdvisoryTechnique
Using images, illustrations, video, audio, or symbols to clarify meaning
Voilà peut-être une technique qui pourra aider à « briser un mythe » tenace !
Celui qui consiste à penser que pour être accessible il faut uniquement proposer du texte (écrits en grand et blanc sur fond noir).
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